【以“阅”赋能，研思共进】我校开展“阅、知、行”教学团队阅读素养提升活动

为深化教学团队专业发展，夯实教师阅读指导能力，近日，长沙现代商贸学校教务处精心组织“阅、知、行”教学团队阅读素养提升活动，全校9个教研工作室全员参与，共赴一场聚焦能力、赋能成长的阅读素养提升之旅。

活动以“全员分享、互助研讨”为核心形式，围绕“阅读素养提升”主题展开多维交流。有的教研工作室结合学科教材特性，深度分享“如何挖掘文本阅读价值，引导学生高效阅读”的实用策略；有的聚焦教师专业成长，细致交流“专业书籍精读方法”与“阅读成果转化为教学资源”的实践经验；有的带来AI技术融合阅读教学、跨学科阅读探索的创新案例，展示如何打破学科壁垒、运用AI新技能培养学生综合阅读能力；还有的则深入研读“思政元素与阅读教学深度融合”的路径，探索价值引领与知识传授的协同之道。

每位教师既是分享者也是学习者，现场互动热烈，有效补足阅读教学短板。分组研读环节，各教研工作室进一步聚焦教学痛点，围绕“阅读素养如何融入日常教学”“如何解决学生阅读兴趣不足、深度不够等问题”展开深入研讨，结合教学实际难题共同探寻解决方案，形成了浓厚的研讨氛围。

此次活动沉淀出可推广的阅读教学经验，助力教师专业提升。长沙现代商贸学校始终重视教师培养，未来将持续依托教研工作室搭建平台，以常态化活动推动教师成长，为教学高质量发展注入动力。